آمار
| تعداد نشریات | 13 |
| تعداد شمارهها | 144 |
| تعداد مقالات | 1,439 |
| تعداد مشاهده مقاله | 2,142,422 |
| تعداد دریافت فایل اصل مقاله | 1,786,795 |
| 1. | Self-efficacy, Reflection, and Burnout among Iranian EFL Teachers: The Mediating Role of Emotion Regulation | |
| دوره 9، شماره 2، مهر 2021، صفحه 13-37 | ||
| Jalil Fathi؛ Vincent Greenier؛ Ali Derakhshan | ||