آمار

تعداد نشریات12
تعداد شماره‌ها136
تعداد مقالات1,373
تعداد مشاهده مقاله1,925,930
تعداد دریافت فایل اصل مقاله1,613,269

1.

Co-Authoring in Action: Practice, Problems and Possibilities

دوره 7، Issue 3 (Special Issue)، دی 2019، صفحه 109-123
Marie Yeo؛ Marilyn Lewis

2.

EFL Teachers’ Knowledge, Beliefs, and Practices Regarding Fairness and Justice in Technology-Enhanced Classroom Assessment: A Duoethnography

دوره 11، 3 (Special Issue)، اسفند 2023، صفحه 31-52
Teymour Rahmati؛ Musa Nushi