سامانه مدیریت نشریات علمی دانشگاه ارومیه


1.	The Dynamic Interplay among EFL Learners’ Ambiguity Tolerance, Adaptability, Cultural Intelligence, Learning Approach, and Language Achievement
	دوره 5، شماره 1، فروردین 2017، صفحه 37-50
	Shadi Alahdadi؛ Afsaneh Ghanizadeh
	مشاهده مقاله اصل مقاله 1.14 M

2.	Trust and Job Satisfaction among Private School English Teachers
	دوره 12، شماره 1، اردیبهشت 2024، صفحه 131-147
	Mehdi Sarkhosh؛ Mahsa Alinasab
	مشاهده مقاله اصل مقاله 761.43 K

The Dynamic Interplay among EFL Learners’ Ambiguity Tolerance, Adaptability, Cultural Intelligence, Learning Approach, and Language Achievement