سامانه مدیریت نشریات علمی دانشگاه ارومیه


1.	The Dynamic Interplay among EFL Learners’ Ambiguity Tolerance, Adaptability, Cultural Intelligence, Learning Approach, and Language Achievement
	دوره 5، شماره 1، فروردین 2017، صفحه 37-50
	Shadi Alahdadi؛ Afsaneh Ghanizadeh
	مشاهده مقاله اصل مقاله 1.14 M

2.	Towards Humanizing Language Teaching: Error Treatment and EFL Learners’ Cognitive, Behavioral, Emotional Engagement, Motivation, and Language Achievement
	دوره 8، شماره 1، فروردین 2020، صفحه 129-149
	Afsaneh Ghanizadeh؛ Azin Amiri؛ Safoura Jahedizadeh
	مشاهده مقاله اصل مقاله 884.67 K

The Dynamic Interplay among EFL Learners’ Ambiguity Tolerance, Adaptability, Cultural Intelligence, Learning Approach, and Language Achievement