آمار
| تعداد نشریات | 14 |
| تعداد شماره‌ها | 173 |
| تعداد مقالات | 1,695 |
| تعداد مشاهده مقاله | 2,838,058 |
| تعداد دریافت فایل اصل مقاله | 2,308,506 |
مدل‌سازی روابط بین اعتقاد به وجود عدالت در جهان و ادراک از محیط‌های یادگیری با میانجی‌گری ادراک از عدالت معلم در بین دانش‌آموزان دبیرستانی شهر ارومیه | ||
| رویکردهای نوین در مدیریت آموزشی | ||
| دوره 1، شماره 2، شهریور 1404، صفحه 1-16 اصل مقاله (862.45 K) | ||
| نوع مقاله: مقاله پژوهشی | ||
| شناسه دیجیتال (DOI): 10.30466/ntea.2025.121718 | ||
| نویسندگان | ||
| زهرا طالبی1؛ معصومه طالبی* 2 | ||
| 1گروه مطالعات ترجمه و تفسیر زبان انگلیسی، دانشکده زبان‌های خارجی، دانشگاه گلیشیم، استانبول، ترکیه. | ||
| 2گروه علوم تربیتی، دانشکده ادبیات و علوم انسانی، دانشگاه ارومیه، ارومیه، ایران. | ||
| چکیده | ||
| هدف: هدف اصلی این مطالعه ارزیابی تجربی مدل نظری با این فرض بود که اعتقاد شخصی دانش آموزان به وجود عدالت در جهان تجارب آنان از رفتار عادلانه معلم و ادراک آنان از محیط‌های یادگیری را پیش‌بینی خواهد کرد و ادراک دانش آموزان از عدالت معلم با ادراک آنان از محیط‌های یادگیری رابطه مثبتی خواهد داشت. روش تحقیق: روش تحقیق حاضر توصیفی- همبستگی بود. تعداد 530 دانش‌آموز دوره دوم متوسطه به طریق نمونه‌گیری طبقه‌ایی، به‌عنوان نمونه آماری انتخاب گردید. ابزارهای جمع‌آوری داده سه پرسشنامه استاندارد؛ ابزار ادراک از محیط‌های یادگیری فریزر و همکاران، ابزار اعتقاد به وجود عدالت در جهان دالبرت، ابزار عدالت معلم دالبرت و استابر بوده است. برای تجزیه‌وتحلیل داده‌ها و بررسی فرضیه‌های پژوهش از روش معادلات ساختاری استفاده‌شده است. تمامی تحلیل‌ها با استفاده از نرم‌افزار SPSS 22 و Amos 22 انجام‌گرفته است. یافته‌ها: نتایج تحلیل مسیر نشان دادند که بین اعتقاد شخصی به وجود عدالت در جهان با عدالت معلم و ابعاد سه‌گانه محیط‌های یادگیری رابطه مثبت و معنی‌داری وجود دارد. همچنین بین عدالت معلم و ابعاد سه‌گانه ادراک از محیط‌های یادگیری (تعامل معلم – دانش‌آموز، فعالیت‌های سازنده و اجتماعی دانش آموزان) رابطه مثبت و معنی‌داری وجود دارد. نتیجه‌گیری: نقش میانجی عدالت معلم در رابطه با اعتقاد شخصی به وجود عدالت در جهان و ادراک دانش آموزان از محیط‌های یادگیری مورد تأیید قرار گرفت. | ||
| کلیدواژه‌ها | ||
| اعتقاد به وجود عدالت؛ عدالت معلم؛ ادراک از محیط‌های یادگیری | ||
| مراجع | ||
|
| ||
|
آمار تعداد مشاهده مقاله: 205 تعداد دریافت فایل اصل مقاله: 98 |
||