دانشگاه ارومیه

 آمار

تعداد نشریات13
تعداد شماره‌ها165
تعداد مقالات1,619
تعداد مشاهده مقاله2,634,712
تعداد دریافت فایل اصل مقاله2,162,796
Oroujlou, Nasser, Belali, Javad. (1404). BOOK REVIEW: Transformative L2 Teacher Education Innovations: Insights from Vygotskian Sociocultural Theory. پژوهش های میوه کاری, 13(2), 195-197. doi: 10.30466/ijltr.2025.121710
Nasser Oroujlou; Javad Belali. "BOOK REVIEW: Transformative L2 Teacher Education Innovations: Insights from Vygotskian Sociocultural Theory". پژوهش های میوه کاری, 13, 2, 1404, 195-197. doi: 10.30466/ijltr.2025.121710
Oroujlou, Nasser, Belali, Javad. (1404). 'BOOK REVIEW: Transformative L2 Teacher Education Innovations: Insights from Vygotskian Sociocultural Theory', پژوهش های میوه کاری, 13(2), pp. 195-197. doi: 10.30466/ijltr.2025.121710
Oroujlou, Nasser, Belali, Javad. BOOK REVIEW: Transformative L2 Teacher Education Innovations: Insights from Vygotskian Sociocultural Theory. پژوهش های میوه کاری, 1404; 13(2): 195-197. doi: 10.30466/ijltr.2025.121710

BOOK REVIEW: Transformative L2 Teacher Education Innovations: Insights from Vygotskian Sociocultural Theory

Iranian Journal of Language Teaching Research
مقاله 10، دوره 13، شماره 2، مهر 2025، صفحه 195-197    اصل مقاله (318.14 K)
نوع مقاله: Book Review
شناسه دیجیتال (DOI): 10.30466/ijltr.2025.121710
نویسندگان
Nasser Oroujlou* 1؛ Javad Belali2
1English Department, Payame Nour University
2Ilam University
آمار
تعداد مشاهده مقاله: 4
تعداد دریافت فایل اصل مقاله: 4