تعداد نشریات | 12 |
تعداد شمارهها | 136 |
تعداد مقالات | 1,373 |
تعداد مشاهده مقاله | 1,924,125 |
تعداد دریافت فایل اصل مقاله | 1,611,193 |
1. | Classroom-based Diagnostic Assessment Practices of EFL Instructors | |
دوره 10، شماره 2، مهر 2022، صفحه 77-94 | ||
Hossein Farhady؛ Merve Selcuk | ||